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　　□辛為民
　　教育實踐活動要做到善始善終、善做善成，要真正出成果、見成效，關鍵在於抓好整改落實。只有上下聯動、上下互動才能保證教育實踐活動整改工作落地生根、形成整體效應。
　　近日，我區對39家第一批活動單位整改落實、建章立制情況進行了重點抽查，發現一些部門單位整改過程中滿足於“自彈自唱”、“自說自話”，對地州市、縣市區反映的問題不管不問，從基層反映的情況中發現不了本單位源頭上的問題，整改出現鬆勁，與“持續用力抓整改”的要求還有一定差距。
　　隨著第二批教育實踐活動的深入開展，各地州市、縣市區領導機關、領導班子和黨員領導幹部在廣泛聽取各方面意見過程中，發現有相當一部分問題是基層反映“根子在上面”的問題，如：檢查評比泛濫、基層負擔過重，搞形象和政績工程，與民爭利、侵害群眾利益等等。其解決辦法與上級部門單位緊密相關，如果得不到及時有效的整改，會使群眾產生“治標不治本”的感覺，勢必減弱教育實踐活動的成效，影響黨在人民群眾中的形象。
　　人民群眾對教育實踐活動有期盼，盼的就是解決問題、見到實效。問題解決得越快越多越徹底，群眾就越滿意。這就要求活動單位強化責任、細化措施，真正把整改承諾、整改措施落實到行動上，推動現實問題和歷史問題、共性問題和個性問題、重點問題和麵上問題一起解決，鞏固擴大作風建設成果，讓人民群眾不斷看到新氣象、新變化。
　　整改工作只有進行時，沒有完成時，作風建設永遠在路上。第一批活動單位整改工作不能停頓、不能放鬆，不能滿足於已經取得的整改成果，要緊緊扭住問題不放，持續用勁、整改到位，防止整改擱淺、問題回潮。
　　第二批活動是第一批的延伸和深化，許多問題發生在地方和基層單位，但根子在上面，需要由第一批活動單位統一規劃、著手整改。要主動認領下級單位查找出來的、需要上級幫助解決的問題，及時彙總梳理，區分責任，拿出具體整改措施。要實施倒查制度，勇於向自我開刀，善於從源頭上解決基層反映“根子在上面”的問題，形成上下聯動找問題、協同配合抓整改的工作格局。　　（原標題：上下聯動抓整改）